TOM VI
Szósty tom serii naznaczony jest kontekstem czasów niepokoju. Dotyczy to przede wszystkim pierwszej części tomu, który poświęcony jest problemom narodowościowym, tożsamościowym społecznym i tematycznie odnosi się wprost do zjawisk zmieniających obecnie europejską percepcję pograniczności. Druga część książki poświęcona jest tematyce edukacji w tym edukacji międzykulturowej, dla której tło kultury, historii i geografii powinno stanowić fundament do tworzenia wzorców tej edukacji.
