Czwarta sobota w ramach Akademii Małego Żaka (7. lutego 2026) upłynęła pod znakiem odkrywania tajemnic nauki. Tym razem nasi mali studenci przekroczyli progi Zakładu Mechaniki i Budowy Maszyn oraz Zakładu Informatyki Instytutu Nauk Technicznych, Leśnych i Rolniczych, by na własne oczy zobaczyć, jak fascynujący potrafi być świat fizyki i nowoczesnych technologii.

Pierwszym przystankiem była pracownia fizyczna, gdzie dr Tomasz Pietrycki zaprosił dzieci do świata eksperymentów, które z pozoru wydają się magią, a w rzeczywistości są efektem praw rządzących naturą. Mali Żacy z zapartym tchem obserwowali Nurka Kartezjusza, który posłusznie zanurzał się i wynurzał, odkrywając przed nimi tajemnice ciśnienia. W doświadczeniu „Dwa tornada” mogli zobaczyć, jak powstaje wir powietrza, a zwierciadło wklęsłe pozwoliło im spojrzeć na rzeczywistość z zupełnie innej perspektywy.

Szczególne emocje wzbudziła kula plazmowa, w której świetliste wyładowania reagowały na dotyk dłoni, oraz eksperymenty z elektrostatycznością, pokazujące, że niewidzialne siły mają realną moc. Lampa UV odsłoniła to, czego nie widać gołym okiem, balansujący ptak udowodnił, że równowaga to kwestia sprytnego rozłożenia ciężaru, a ciekły azot wprowadził wszystkich w świat ekstremalnie niskich temperatur. Na zakończenie pojawiły się kółka dymne – efektowne, niemal hipnotyzujące pierścienie unoszące się w powietrzu.

Po naukowych emocjach przyszedł czas na świat cyfrowy. W sali informatycznej mgr inż. Anna Wójcik wprowadziła dzieci w podstawy programowania. Linijka po linijce mali studenci odkrywali, że kod to nie tylko znaki na ekranie, lecz narzędzie do tworzenia własnych historii. Kulminacyjnym punktem zajęć było programowanie specjalnie przygotowanej gry „Przygody SANBOTA”. Każde poprawnie napisane polecenie przybliżało bohatera do celu, a satysfakcja z działającego programu była najlepszą nagrodą za skupienie i zaangażowanie.

To była sobota pełna pytań, doświadczeń i pierwszych kroków w stronę naukowej pasji. Akademia Małego Żaka po raz kolejny pokazała, że nauka może być przygodą – wystarczy odrobina ciekawości i przestrzeń do eksperymentowania.

Do zobaczenia za miesiąc!